《思緒萬千》高台樹色
關鍵字：師生戀 / 虐 / 慢熱 / 情意綿綿 / HE / 16萬字。
29歲雅痞教師 x 20歲單純學生
令人難以理解地好看，用溫馨語調描述橫跨禁忌關係的八年……
問：心疼能不能是愛意的一種，處於弱勢的愛情，不問公平與否？
唐緒與唐思，思緒纏綿的百態萬千
餘韻太強，到現在還沒緩過神來。
16萬字的篇幅不長，但相當完整……
✎大學教師唐緒，在他回國任教的第一堂課上，遇見了他八年前去山中當義務老師，救回的那個孩子──唐錯。
隨後緩慢揭開，這數年內足以影響孩子一生，充滿苦澀與壓抑的回憶。
令人印象深刻的，遠遠不是一個「虐」字。
作者的筆觸非常柔和，總是用最平淡又細緻的文字描述難受的處境，但整體的氛圍卻是明亮的、溫暖的
正如書籍的封面，亮晃晃的，卻百感交集亂成一團的樣子。
別怕，一旦越過了坎，將您的心捧得高高後，苦盡甘來的甜，才會讓人嗅著紙頁的氣味都想哭。
不知道是否有人讀過《明日星程》暗戀神往的酸澀；
或是《格格不入》顯得卑微的小心翼翼？
《思緒萬千》奇蹟似地比這些給得更多，搓揉成塊，再縷縷抽出的纏綿情意
在故事裡，會看見一個過得孤苦，卻活靈活現的孩子，趴在他最喜歡的唐緒背上，睜大眼睛走進熱鬧非凡的都城；
也會看見，一個不明白「感情」為何物的帥氣男人，第一次抹淨孩子灰撲撲的臉，理解到什麼叫做心疼。
當溺愛成為了憐惜，獨佔昇華成愛慾，我不敢去想，作者是怎麼把這可謂禁忌的情緒描述得如此自然？
最後，我只能呆愣著嘴巴說：好看。
──好看到令人心尖發麻，好看到難以言語
指尖更摩娑著封面，想著不會再有比《思緒》更適合讀實體書的作品了。
很靜、很仔細地……一頁翻過去，翻了幾章後又匆匆回頭重讀。
層層戀慾，字字珠璣；
謎底揭曉，細思恐極。
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什麼是LikeCoin？【我自己查的介紹】
下面分享個人閱讀澎湃的雜感，包含較多，還請留意。
為什麼說《思緒》好看到難以理解。
因為主題，是不倫的；
因為感情，是不公平的；
因為背景，是噁心的……
收養與師生關係將年僅9歲的年齡差放得更大，不被愛的孩子渾身遍體鱗傷，骯髒的物事放進嘴裡，不敢嚥也不敢呼救，把自己的姿態放得極低。
一日，他竟然從老師那裡感受了暖，怎麼可能放手讓開。
直到很大了之後，知道這種執著叫做「佔有」，才變本加厲自責去懺悔自己的錯。
──所以他堅持喊自己是「唐錯」
如同閱讀中途的雜感說的。
這些事情明明是「慘」的，卻感受不到痛。
白刀子進，紅刀子出，只看得到血，與摸得滿手黏膩及滾燙鮮活的體溫。
故事裡，孩子有三個名字。
唐錯是舊名，印刻了母親的無奈憎恨，說他的出生是荒唐的錯誤；
唐思行是新名，承載了唐緒的期許，希望他有男子氣概，變成了不得的大人物。
然而，床笫之間，他要唐緒喊第三個名字。
──「唐思」。
“你是我的恩人，所以我要跟著你取名。”──第3章。
因為唐思與唐緒，思緒萬千。
“人有七情六慾，在他剛剛明白了情，明白了慾時候，他的情與慾之前，就早已經刻上了唐緒的名字。”──第20章。
很難說這是種什麼樣的心境，捱了十幾年，又等了八年，700多封信件，將近3千個日夜。
唐錯他紋了身、學了長笛、考上大學，大一、大二、大三……
才在那堂課裡，舉起手，回應點名點了「唐錯」的那個男人
太賊了……
唐錯這麼努力地活著，這麼努力地盼著，記住男人曾說過的每一句話，購買的小青蛙牙刷、要帶他去看奧運開幕式、每一次獲獎都要給他小紅花
“跟他們揮揮手，再見，告訴他們，你要告別痛苦，去看真正的世界了。”──第18章。
我不懂，為什麼唐錯告別了那個醜惡的山村，卻落入了愛情的窠臼。
這次，無法起身。
隨後，奇蹟發生了，愛意猝不及防地降臨了。
試問，若11歲初見，大大的眼睛讓人難以忘懷；
20歲已長開了眉眼，那股根植的心疼與捨不得，會不會變成一種另類的愛情？
──唐緒用行動說了「會」，突破禁忌，被友人調侃了禽獸，會的，他會。
讀完之後，我想了一陣子。
唐錯對唐緒的愛明顯至極，那揉擰了雛鳥印痕、依戀、重要他人還有人生導師的敬佩與情意。
但唐緒呢？
我哼嗤一聲，說好聽是寵溺孩子，說難聽一點，就只是「見色起意」吧。
還有，那股抓著你就不肯再放手的被需要感，與聰慧的生命力。
唐錯養父母說了一句話，點出兩人間的情感不平等。
“在這一段感情裡，你大概是處在弱勢的那一方。”
“為人父母，總希望孩子能得到最好的，愛情也是一樣。”──第38章。
更別說，基於唐錯身處的窘境，他更習慣於歸咎錯誤。
“在理解和唐緒有關的問題時，唐錯一向有自己的思維方式，他習慣於將自己放在‘不對’的位置上。”──第32章。
這些都使人後怕，膽顫心驚。
我不只一次想過：「如果唐緒不喜歡他，這又是個什麼樣的故事。」
那這絕對不會是個快樂的故事。
我不敢再想
最後，還是讓我們沉溺在導師唐緒的情話裡吧。
唐緒去教唐錯坦然地被愛，並愛自己
“愛情是件美好的東西，以前你是不懂，在你懂了以後，不可能打著它的名義去傷害任何人。”──第29章。
而愛意本身，作者描述，只要憑靠著想念、雨滴與眼神，就能傳遞。
“光沿直線傳播是一件浪漫的事，因為這意味著，當我看到了你的眼睛時，你的眼中也已必然存了一個我。”──第25章。
看啊，11歲和20歲；20歲與29歲。
橫跨了這八年多，唐錯終而平安長大成與當初唐緒來支教的年紀，即便他的天真，已轉化成在意他人目光，尷尬到故意下車再上車的拘謹。
但我一直都很喜歡「成長」的故事，愛給了人動力，無論方向為何，皆是往好的方向發展……
我不會說唐緒是個好父親，就這方面而言，他卻是個好老師。
“你才二十歲，你即將擁有人的一生中最美好的十年……有著無限的可能，至於這些可能是什麼，我想你以後會知道。”──第36章。
謝謝你，唐緒，唐錯有你
我算了算，以故事西元年換算實際年齡，唐錯小我1歲左右……
不知道今年已經步入20歲後段的錯錯，你，過得好嗎。
應該留學回來了吧，工作了吧。
能讀到這個故事的我，今年也很好的。
最後聊到實體書。
這次一拆開收縮膜，就是撲鼻的紙頁香氣，加上亮眼的書衣，細小的燙金點綴，已經不能用常人的漂亮來形容了。
──太驚人了，真的不知道是怎麼做到的。
文案則是這樣寫的。
真心覺得這篇文章難以給配對下定義，既是師生，又是養父子，更是人生的領導者，或是摯友跟愛侶……
書背更有塊隱約泛著彩虹色的黑。
蝴蝶頁用的是跟書腰類似的、像有摻雜棉絮的紙。
排版上則相當簡潔舒服，頁碼僅有小字與標頭，沒有多餘裝飾。
文句上，跟網路版相較潤飾了很多，有增減字詞，更多的是修正贅字。
唯獨第38章，有句「唐緒換上鞋奇怪地問」，依前後文來說應該是「唐錯」？
這部分網路版跟實體書收錄版本都相同，我有點疑惑
再度說，我很高興能讀到這本書。
從工藝、字級、措辭、書的氣味到故事本身，都讓人酸澀又暖到不行。
這種愛恨交織的矛盾感，大概也只有閱讀入戲的過程能感受到吧。
突然有了動力要拆開《白日事故》了
是的，還有一整排書沒有讀
方才找了一下，果然有預購的印簽卡。
一如往常的萊尼紙。
──為人師表，竟然先讓你說了喜歡。
還是不禁吐槽，第一次讀到這種幫孩子擦臉、擤鼻子，都覺得好看到不行的文章。
嚴重懷疑作者把細節寫得這麼透就是為了拉我們下水培養特殊癖好。
不、12歲太小了……太……小了……
可惡，21歲萬眾矚目的成年肉真
──唐緒你這個禽獸！？
成熟的都市情誼，有機會也來讀讀同樣是年上的《Who are you?》；
以及愛上直男的《三平米房間》吧
☛ 噗浪原文
☛ 心得整理表單 有一些篇幅短的雜感就沒有放在blog上了。
プロメア──加洛里歐 (9)